Bio-Espace - Biologie de l'Habitat

Public

• Concepteurs, bureaux d'études,
• Maîtres d'ouvrages publics et privés,
• Mais aussi tout public motivé.
• Professionnels de la santé
• Professionnels du bâtiments
• Professionnels de l'environnement

Objectifs du Cycle 1

• Assimiler les principes de base concernant la maîtrise des impacts de l’habitat sur l’environnement et le respect de la santé des occupants dans le cadre bâti.
• Se familiariser avec les notions couvrant l’ensemble des critères de la Qualité Environnementale des bâtiments et de la BDH^® Biologie de l'Habitat
• Connaître professionnellement et savoir appliquer les concepts fondamentaux de la construction BIOlogique.

Couvent de Reinacker à Reutenbourg (67440) près Marmoutiers à côté de Saverne en Alsace.

La Clarté Dieu à Orsay (91400) au sud de Paris (suivant nombres de stagiaires)

En Alsace, à Reutenbourg

Degré 1 : 20 et 21 janvier 2012

Degré 2 : 23, 24 et 25 février 2012

Degré 3 : 22, 23 et 24 mars 2012

8 journées bloquées + TP en soirée

2400 euros pour les 3 premiers degrés (Hors repas et hébergement éventuel au couvent, ces frais peuvent être réglés sur place à nos hôtes). Réductions de 30 % ou 50 % dans certains cas - Nous consulter.
Attention, nombres de places limitées, réservation selon l'ordre d'inscription. Un dossier complet avec toutes les précisions nécessaires est téléchargeable sur le site.

Michel VANDAELE : Biologiste de l’Habitat, maître d’œuvre qualifié OPQMOC, co-gérant de BIO-ESPACE, Ingénieur IPF

Rémi FLORIAN : Architecte DEA, Biologiste de l’Habitat, maître d’œuvre qualifié OPQMOC, co-gérant de BIO-ESPACE,  auteur de l’ouvrage « Médecins des murs »,

Nicolas BECKER : Biologiste de l’Habitat, ingénieur thermicien

Professionnels de haut niveau : physiciens, biologistes, médecins, compagnons, artistes suivant sujets abordés

En savoir plus sur "qui sommes nous"

Tout étudiant est dès le début des rencontres, considéré comme un partenaire. Le bénéfice que chacun peut retirer de la formation passe entre autres par la qualité des relations qui s'établissent entre animateurs et participants, ainsi qu'entre les stagiaires eux-mêmes.

Nos élèves : ce qu'ils en pensent ?

1er degré - Grands équilibres et enjeux de la démarche

• Historique du Développement Durable, démarches en France, en Europe et ailleurs – Sustainable Building
• La démarche HQE®, 14 cibles et référentiels, conduite d’opération SMO et SME, certifications et labels
• Les 4 Cycles Naturels Majeurs de la BDH® – Facteurs de déséquilibre – Effets de serre et bilan CO2
• Spectre EM, cellule et environnement – Singularités et milieu cellulaire
• Géomorphologie, géologie, géomagnétisme, radioactivité et radon - Aspects climatiques locaux
  

2e degré - Technologies, flux et éco-gestion

• Isolation, chaleur massique, effusivité / diffusivité Les parois respi-transpirant
• La réglementation RT 2012, l'étanchéité à l'air des bâtiments, les labels énergétiques
  
• Plénum tempérant, puits canadien, ventilation naturelle, double flux, qualité de l’air
• L’énergie éolienne, le solaire, la géothermie verticale et horizontale. Exemples, Visites
  
• Propriétés de l’eau - Caractéristiques des écoulements – Valorisation des pluies
  
• Qualité de l’eau – Traitement naturel des effluents par lagunage ou lits planté
  
• Économies : l’approche « négawatts » - Distribution – Éclairage naturel et artificiel
  
• Bruits et espaces bâtis – Matériaux et techniques favorisant le confort acoustique
  

3e degré - L'écoconstruction et le choix des matériaux

• Grandes familles, fonctions-types, notion de biotransparence
  
• Les déchets, leur gestion lors des process, du chantier et de la vie du bâtiment
  
• Produits en fin de vie : renouvelables, cyclables, valorisables, etc.
  
• La pérennité et l’entretien – Vieillissement et maintenance
• qualité d'air et matériaux, les nouvelles étiquettes qualité d'air
  
• Produits de finition écocompatibles – Matériaux et confort olfactif
  
• Nettoyage, accès aux soins, ergonomie et fonctionnement
  

• Acquérir la méthode d’analyse biotique et environnementale multicritère, basée sur une évaluation à la fois biologique et géophysique du lieu.
• Connaître les éléments essentiels de la pathologie de l’habitat, ainsi que les méthodes concrètes de diagnostic et de rééquilibrage possibles au sein d’un bâtiment.
• Savoir proposer les techniques de construction particulièrement capables d’apporter une correction positive en cas de nécessité.

4e degré : L'étude biotique du milieu nature

• Déontologie - Méthodes d'approche – Notions de singularités
• Techniques de diagnostic, méthodes de tests – Applications pratiques
• Mesures géophysiques, champs magnétiques, radioactivité, radon - Approches sensitives, notions de géostress

5e degré : L’analyse biotique du cadre bâti

• Maladies de l’habitat – Evaluation biotique des matériaux – Toxicologie intérieure – Ionisation des ambiances
• La qualité de l’eau – Effet Faraday – Les formes, la lumière , les couleurs
• Moyens de détection, études sur site, exercices pratiques et construction d’un rapport

6e degré: Techniques orthobiologiques

• Principes constructifs – Structures, habillages, finitions écobiologiques
• Terre, paille, chanvre et autres fibres, colombages, bardages, biobétons, enduits à la chaux, chapes amagnétiques
• Chantier école – Réalisations concrètes – Visites et tests

• Connaître les grands Principes Harmoniques auxquels l’humain est relié en tant qu’être vivant. Être capable de faire une approche globale et sensible de l’art de construire en développant sa perception de l’ensemble des informations du couple « lieu + occupant », ainsi que sa capacité d’analyse, sa créativité, et son sens de la synthèse active.
• Après un travail individuel et soutenance de mémoire, gérer avec efficacité un programme précis pour une conception saine centrée sur la qualité de la Vie et le respect de l’environnement.

7e degré: L'Homme global

• Le comportement globalisé– Motivations et freins – Filtres – Hiérarchie et latéralisation
• Confiance et communication – techniques d’aide à la décision – Vers plus d’efficacité

8e degré: Créativité et intuition efficace

• La « relax-action » - Inspiration et initiative – Obstacles et échecs : des chances réelles à saisir
• Mécanisme de l’intuition créative - Techniques, exercices et applications pratiques
• Protocoles et techniques sensitives – L’échelle relative de vitalité, les unités ERV - Expériences

9e degré: Énergies et vitalité

• Approches qualitatives et physique fractale – Techniques d’évaluation de la vitalité
• Formes, lumière, espace, énergie, tracés et proportions remarquables
• Matière et mémoire, fractales, harmoniques – évaluation occidentale du Feng Shui

10e degré: Domosynergie et conception saine

• Les trois axes d’un programme – réalisation d'un audit avant conception -- symboles en domosynergie - la méthode de domoynergie - transcription d'une carte de vitalités
• Proposition des sujets de mémoires de certificats et de diplômes - Signature des Chartes

Diplômes accessibles :

• Artisan diplômé BDH®
• Prescripteur diplômé BDH®
• Biologiste de l'Habitat BDH®
• Certificat de formation en BDH^® délivrée à chaque participant à hauteur du cycle suivi.